Nom de la structure

Musée des Beaux-Arts de Bernay (27)

Description de la structure

Installé dans une élégante bâtisse du début du XVIIᵉ siècle, au cœur de l’ancien logis abbatial de l’abbaye Notre-Dame, le musée des Beaux-Arts de Bernay constitue l’un des lieux emblématiques et incontournables de la ville. Labellisé Musée de France depuis 2002, il est l’un des plus anciens musées du département de l’Eure.

Le musée municipal est créé dans la seconde moitié du XIXᵉ siècle, période où l’on voit naître en France un nombre considérable de musées. Conçu originellement sur le modèle du Louvre, son aménagement aux teintes chaleureuses, aux arcades classiques et aux perspectives soigneusement travaillées invite à la déambulation et à l’émerveillement. L’alliance entre architecture historique et espaces restaurés confère à la visite une atmosphère unique.

Le musée des Beaux-Arts de Bernay est le gardien d’une collection plurielle, typique des institutions du XIXᵉ siècle. Il se caractérise par son identité encyclopédique, alliant beaux-arts, antiquités, sciences, archéologie et histoire naturelle. Réparties sur deux niveaux, les collections permanentes, enrichies par les dons et les legs, présentent un ensemble varié d’un grand intérêt artistique et historique, couvrant de nombreux champs disciplinaires : la peinture des écoles italienne, flamande et française jusqu’aux mouvements modernes et avant-gardistes ; la sculpture ; le mobilier ; les faïences ; les arts graphiques et décoratifs ; les collections ethnographiques et archéologiques ; ainsi que les sciences naturelles.

Passeur de savoirs et d’émotions, le parcours permanent met en miroir objets d’art et objets d’histoire, mêlant esthétique et mémoire afin d’éclairer et de questionner le public scolaire sur le monde qui l’entoure.

Propositions pédagogiques

Le Service des publics du musée des Beaux-Arts de Bernay et le Service Patrimoine se positionnent comme interlocuteurs privilégiés pour les initiatives patrimoniales et les actions d’éducation artistique et culturelle à destination des publics scolaires. Ils contribuent activement à la transmission, au développement et à la valorisation d’une culture patrimoniale partagée.

Plusieurs formats d’animation sont proposés, selon les choix de l’enseignant porteur du projet et en lien avec les dispositifs de la Délégation Académique à l’Action Culturelle (DAAC Normandie) :

• La visite guidée : la classe est accueillie par une médiatrice culturelle pour découvrir les collections selon un thème et un calendrier accessibles dans la brochure de programmation scolaire annuelle ;
• La visite libre : l’enseignant anime la visite en autonomie devant sa classe, en fonction de la thématique qu’il a choisie ;
• La visite-atelier : cette médiation en deux temps s’adresse particulièrement aux classes engagées dans des dispositifs DAAC (La classe, l’œuvre ; Muséales en Normandie, etc.).
  Le Service des publics accompagne les classes, de la maternelle au lycée, dans la découverte du musée des Beaux-Arts et de la ville de Bernay, en adaptant les parcours et les thématiques au projet pédagogique de l’enseignant et aux spécificités de ses élèves (âge, handicaps).

EXEMPLES DE VISITES PROPOSÉES PAR LE SERVICE MUSÉE

De décembre à juin, les propositions suivantes peuvent s’inscrire dans le cadre d’une visite des collections permanentes ou d’une exposition temporaire :

• Visite Matières, couleurs, formes
  (de la TPS au CP)
  Cette visite permet d’aborder les couleurs et les formes dans les œuvres. Découverte des matières, matériaux, textures. Observations, manipulations, échanges devant les œuvres.
• Visite Les émotions au musée
  (dès la GS, cycles 2 à 4 + lycée)
  Cette visite est pensée comme un atelier itinérant dans le parcours permanent. Un livret d’activités liées aux émotions est donné à chaque élève. Le livret est adapté en fonction des cycles.

EXEMPLES DE VISITES PROPOSÉES PAR LE SERVICE PATRIMOINE

Bernay a été la première ville de l’Eure à intégrer le réseau des Villes et Pays d’art et d’histoire en 2012. Riche d’un patrimoine largement préservé malgré les bombardements de la Seconde Guerre mondiale, la ville possède dix sites protégés au titre des Monuments historiques.

Le Service du Patrimoine invite à découvrir l’histoire de la Ville à travers son patrimoine bâti, ses rivières et ses parcs. Des maisons à pans de bois à la brique du XIXe siècle en passant par l’abbatiale médiévale, c’est toute une chronologie historique, de styles architecturaux et de modes de vie qui s’offre aux enseignants comme supports pédagogiques.

• Visite L’eau dans la Ville
  (dès la GS, cycles 2 à 4 + lycée)
  Au fil du Cosnier et de la Charentonne, découverte de l’histoire et l’importance de l’eau dans le développement de Bernay.
• Visite Mon école-collège / mon quartier
  (Cycles 2 à 4 + lycée)
  Visite guidée du quartier de l’établissement. Présentation de l’histoire du quartier, création de l’école. La visite est enrichie de supports, photographies anciennes et témoignages.

Accompagnement par le professeur-relais

Chaque mi-septembre, le Service éducatif, le Service des publics et le Service Patrimoine organisent un rendez-vous enseignants dans l’un des trois sites du triangle culturel de Bernay. Cette rencontre présente la programmation culturelle et pédagogique, encourage la démarche transdisciplinaire et permet de réserver des séances avec les différentes structures.

Le professeur-relais assure ensuite un accompagnement individualisé pour préparer et co-construire les projets d’Éducation Artistique et Culturelle (EAC). Lors de sa permanence hebdomadaire, il conseille les enseignants, facilite les échanges avec les équipes du musée et les guide dans l’articulation de leurs projets avec les dispositifs DAAC et les orientations académiques.

Après les visites, il assure le relais auprès de la DAAC Normandie et valorise les productions des élèves, notamment dans le cadre de dispositifs partenariaux tels que La classe, l’œuvre, Les Muséales en Normandie, Pierres en lumière ou les Journées Européennes du Patrimoine.

Ressources

Le Service éducatif du musée des Beaux-Arts de Bernay propose ci-dessous quelques dossiers ou fiches pédagogiques pour permettre aux enseignants de se projeter dans un projet culturel, du cycle 1 à la Terminale, en lien avec les collections permanentes du musée ou les ressources du patrimoine bernayen.

Dossiers pédagogiques : service éducatif du musée

Le portrait ou l’art de ne pas nuire à la ressemblance (télécharger)
L’entrée dans les collections du musée des Beaux-Arts de Bernay par le portrait offre l’occasion de découvrir les grandes problématiques liées à l’histoire de l’art. Le dossier pédagogique permet d’accompagner les élèves dans la compréhension d’une œuvre et de ses enjeux. Il offre également la possibilité de confronter les élèves à la richesse des collections pour former leur goût et développer leur jugement critique.

L’homme et l’animal en miroir ou l’art d’un dialogue ininterrompu (télécharger)
L’observation des œuvres du musée met en évidence la relation ancienne et complexe entre l’homme et l’animal. Le dossier permet d’identifier différentes formes de représentation : naturalisme, symbolisme, stylisation ou hybridation. Il propose aussi d’étudier des animaux domestiques, sauvages, imaginaires ou symboliques pour mieux comprendre leur rôle dans l’histoire de l’art.

Une histoire du vêtement : tisser l’histoire, habiller la ville (télécharger)
Le dossier invite à remonter le temps pour comprendre comment la production textile a influencé l’économie et la vie sociale de Bernay. Il propose d’explorer l’histoire du vêtement, de l’artisanat domestique aux ateliers et usines industrielles. Il permet enfin d’appréhender les liens entre mode, société et histoire locale, dans le cadre du territoire labellisé « Pays d’Art et d’Histoire ».

Arts et poésie, échos poétiques (télécharger)
Le dossier présente Émile Vaucanu et son œuvre protéiforme : dessin, sculpture, aquarelle et gravure. Il propose une analyse de La Danse macabre et interroge le rôle du modèle ainsi que l’intertextualité dans son processus de création. Il met également en lumière les liens entre peinture, poésie, musique et autres formes d’expression artistique.

Louis Valtat, La Lecture (1893) (télécharger)
Le dossier propose d’étudier la représentation de la lecture à travers l’évolution des motifs de lectrices dans l’histoire de l’art. Il analyse la technique de Valtat : effets de matière, juxtaposition de couleurs, cadrage proche de la photographie. Il offre aussi une comparaison avec les impressionnistes, les néo-impressionnistes et les Nabis, tout en mettant en valeur l’influence de l’art japonais sur la composition et la décoration.

Brochures Patrimoine : label « Ville et Pays d’Art et d’Histoire » (VAH)

La Basilique de la Couture (télécharger)
La brochure permet de découvrir l’architecture et l’histoire de la Basilique de la Couture, joyau religieux de Bernay. Elle met en valeur ses vitraux, ses sculptures et son mobilier ancien. Elle présente également la manière dont l’abbaye a structuré la vie religieuse et sociale de la ville, ainsi que les transformations architecturales opérées au fil des siècles. Ce parcours souligne le rôle spirituel et patrimonial de la basilique dans l’histoire de Bernay.

Le Monument aux morts (télécharger)
Ce parcours propose une réflexion sur la mémoire collective et les commémorations locales. Le Monument aux morts illustre l’histoire de la Première Guerre mondiale et l’engagement des habitants de Bernay. La brochure met en lumière les inscriptions, les symboles et l’évolution de la mémoire publique. Elle montre comment la ville rend hommage à ses soldats et préserve leur souvenir, sensibilisant ainsi aux enjeux de l’histoire et de la mémoire.

Les 1000 ans du marché (télécharger)
Le parcours retrace l’histoire économique et sociale de Bernay à travers son marché millénaire. Il met en évidence les places, halles et bâtiments qui ont structuré la vie commerciale. Il montre comment les échanges ont façonné le développement urbain et culturel. Il rappelle le rôle central du commerce dans l’identité de la ville et permet de comprendre l’évolution des pratiques économiques au fil des siècles.

L’eau, la pierre, le bois (télécharger)
La brochure propose d’explorer le patrimoine matériel et naturel de Bernay, entre architecture, matériaux et aménagements urbains. Elle met en lumière l’usage de l’eau dans la vie quotidienne et la construction des ponts et moulins. Elle présente les façades en pierre et les charpentes en bois, témoins du savoir-faire local. Le parcours révèle l’artisanat, l’ingénierie et la durabilité des matériaux traditionnels, offrant une immersion dans l’histoire du bâti et des ressources naturelles de la ville.