Nom de la structure

Château Guillaume le Conquérant Falaise

Description de la structure

Le site historique

Le site de Falaise, implanté en bordure des premiers contreforts du massif armoricain, est occupé par l’homme depuis au moins le Mésolithique (vers 7 000 av. J.-C).
Vers l’an mil, la forteresse ducale est particulièrement efficace et protège un vaste domaine. Construit sur le modèle des mottes fortifiées, le château est alors protégé par une solide enceinte entourant la basse-cour et est, sur la pointe, dominée par un donjon dont les bases au moins sont maçonnées.

Lieu de pouvoir des nouveaux maîtres du pays, la ville est le lieu de naissance du plus célèbre d’entre eux, Guillaume le Conquérant, futur roi d’Angleterre. À cette époque, c’est une cité prospère qui compte sans doute 3000 ou 4000 personnes.

Il ne reste aujourd’hui que des traces du donjon de Guillaume et c’est à Henry I^er “ Beauclerc”, son dernier fils, que nous devons la construction du plus ancien des bâtiments qui constitue aujourd’hui la place forte de la haute cour (1123).

Devenu roi d’Angleterre, il s’inspire très directement des forteresses anglaises pour rénover le château familial : il en reproduit le plan carré, avec la partition par étage, l’aménagement d’espaces intérieurs voués à la résidence du seigneur et l’accès bien défendu par un escalier menant à l’étage et protégé par un avant-corps. Le grand donjon de Falaise est une forteresse typiquement anglo-normande. Henri Ier œuvre également beaucoup pour la ville, et y fait construire de nombreux bâtiments.

En 1204, l’annexion du duché Normand au royaume de France met fin à la saga des ducs. Le nouveau maître de Normandie a besoin d’appuis locaux : il se montre très conciliant avec les falaisiens et reconstruit nombre de bâtiments détruits pendant le siège. Le troisième des donjons du château, voit le jour : c’est une tour de défense cylindrique, plus adaptée au siège et qui, haute de 30 mètres, symbolise son pouvoir.

Le XVI^e siècle est durement marqué par les guerres de religion et le déclin des établissements religieux. Le couronnement de Henri IV, roi de France protestant, va provoquer de sérieux conflits en Normandie. La ville de Falaise, particulièrement hostile au nouveau roi, subit donc un siège sévère conduit par le monarque lui-même :

En janvier 1590, les armées royales détruisent le rempart Ouest de l’enceinte castrale « par 400 coups de canon » et pénètrent dans le château : les marécages qui entourent le château et les vieux murs n’ont aucune efficacité devant les tirs modernes de l’artillerie. Quelques jours après, le gouverneur de Falaise se rend ; en même temps que le rôle militaire du château disparaît. Le déclin amorcé se confirme, les bâtiments se dégradent.

Les XVII et XVIII^e siècles, sont ceux d’un développement général de l’économie de la ville. De beaux hôtels particuliers sont construits, ainsi que l’actuel hôtel de ville. Les portes de l’enceinte urbaine, symboles des défenses médiévales, sont rasées : on perce de nouvelles routes : on aménage de nouveaux espaces urbains.

Résidence ducale, résidence royale, symbole du pouvoir politique central pendant de longs siècles, le château a subi ensuite une longue descente vers l’oubli. Aujourd’hui, il renaît pour le plaisir et la mémoire des visiteurs.

La senographie : Une diversité de supports de présentation est agencée sur l’ensemble du site - projections de film, mises en scène réalistes ou virtuelles, visualisation et manipulation d’objets 3D sur tablettes tactiles, installations de répliques de mobilier.

La restauration architecturale

Les donjons du château de Falaise ont connu deux grandes périodes de restauration. L’une menée par Ruprich Robert, élève de Viollet-le-Duc, au XIX^e siècle. L’autre plus récente, également dirigée par un architecte des monuments historiques : Bruno Decaris.
Les deux interventions réalisées sur les donjons sont de nature différente :

Le sauvetage du XIX^e siècle
La campagne de restauration menée par Ruprich ROBERT de 1860 jusqu’en 1911 à plusieurs objectifs. L’état de délabrement dans lequel se trouvent les donjons appelle dans un premier temps un travail de sauvetage. Il s’agit alors de déblayer les décombres de la façade, les voûtes de la chapelle, les toits et les planchers, le sommet de la tour Talbot. Ces interventions permettent de sauver le site de la ruine et rend possible l’accès des visiteurs dans les donjons.

La réhabilitation du XX^e siècle
Il est question cette fois de redonner au monument sa lisibilité, ceci afin de rétablir les fonctions d’origine des donjons et permettre aux visiteurs de mieux comprendre les lieux. Le programme est ambitieux, car il doit contribuer à faire connaître au grand public les donjons d’un château souvent méconnu qui demeure cependant l’un des rares vestiges en France de l’architecture anglo-normande. Conformément à la charte de Venise de 1965, les interventions de l’architecte destinées à remplacer les parties manquantes mettent en œuvre des techniques et des matériaux modernes. Il s’agit avant tout d’éviter au public de faire la confusion entre l’architecture ancienne et la nouvelle restauration. La réalisation des travaux se fait en plusieurs étapes, la tour dite Talbot est restaurée en 1986 et 1987, les toitures et le gros œuvre en 1992 et 1994, l’avant-corps est réalisé la dernière année, en 1996.

Les remparts : La dernière phase de la restauration a pour objectif de mettre en valeur l’image défensive du site. Ce sera l’objet des six prochaines années.

Animation de fin d’année :

Chaque fin d’année, un conte est mis en scène dans les donjons pour les Hivernales.
Une nouvelle scénographie orchestre un ensemble d’illustrations géantes, projections, décors grandeur nature, ambiances sonores, de telle façon que les lieux basculent dans la fiction d’une narration.

Propositions pédagogiques

Le château Guillaume-le-Conquérant vous propose une grande variété de prestations pédagogiques pour tous les niveaux.

Les prestations par niveaux :

Les visites guidées :
Avec votre classe, profitez d’une visite guidée des donjons du château qui abordera l’épopée de Guillaume le Conquérant et ses successeurs, mais aussi les thèmes de la vie quotidienne dans une cour ducale-royale du XIIe siècle, les principes d’attaque et de défense du château fort et bien d’autres thématiques qui accompagneront la séquence vue en classe.
En visite, les médiateurs sont équipés de tablettes qui jouent le rôle d’imagier 3D pour présenter les reconstitutions des pièces telles qu’elles pouvaient apparaître il y a environ 800 ans.

Avec votre classe de maternelle, les médiateurs deviennent conteurs pour raconter l’histoire du Chevalier Coeurdor, ou de la Bravoure du Troubadour.

Conditions : Durée moyenne 1h30. Groupe limité à 50 personnes.
Pour préparer au mieux cette visite, n’hésitez pas à consulter les thématiques et à télécharger les ressources pédagogiques mises à votre disposition sur le site web du château.

Les ateliers :
En complément de la visite, réservez un atelier pédagogique pour prolonger cette expérience immersive au Moyen Âge : atelier des jeux médiévaux, atelier des bâtisseurs de châteaux forts, atelier du jardin au Moyen Âge ou bien un atelier artistique avec l’enseignante détachée de l’Éducation Nationale.

Conditions : Durée moyenne 1h30. Groupe limité à 19 personnes. Pas d’accompagnants autorisés sauf l’enseignant commanditaire. Par contre, l’atelier « Balade dessinée » pour s’étendre à 30 personnes maximum.
Pour préparer au mieux cette visite, n’hésitez pas à consulter les thématiques et à télécharger les ressources pédagogiques mises à votre disposition sur le site web du château.

Les activités en autonomie :
En complément de la visite des donjons, le service pédagogique vous propose un ensemble d’activités à réaliser dans la basse-cour du château. Ces activités ludiques et pédagogiques complètent de façon adéquate la visite guidée en permettant aux élèves de prendre possession de la basse-cour et d’en explorer les différents usages.
Ces activités sont à réaliser en autonomie par petits groupes et elles se présentent sous la forme de livrets à compléter.

Quatre thématiques :

• À la conquête de la basse-cour
• Le livret de l’archéologue
• L’enquête
• Les livrets d’orientation (Jeu des images/ Ancien-actuel/ Points cardinaux).

Conditions : Durée moyenne 1h00. Selon l’activité choisie, du matériel est fourni, tels des livrets à remplir et à emporter, des crayons, un sac à dos contenant boussoles, plans et corrigés.

Tarifs pour les scolaires (valables jusqu’au 31 août 2026) :

• Maternelle - Primaire - Collège : 4,00 €
• Lycéens - Étudiants : 5,00 €
• Atelier pédagogique : 50,00 € par classe
• Activités extérieures de découverte : 35,00 €

Règlement : Paiement sur facture ou mandat administratif. Bon de commande et numéro de Siret à nous fournir en amont.

Accompagnement par le professeur-relais

1. Tout projet de visite peut être accompagné au préalable auprès de l’enseignante référente du service pédagogique. Intervention gratuite.
2. Une présentation de toutes les ressources du site est organisée sur un après-midi, par Mathias DILYS, médiateur du château et Sophie Le Nevez, référente Éducation Nationale. Renseignez-vous auprès du service d’accueil : 02 31 41 61 44.

Ressources

Certaines ressources documentaires sont accessibles directement sur le site web du château Guillaume-le-Conquérant.
La liste des ateliers artistiques :

• La lecture d’un paysage : L’invention d’un bâtiment
• La symbolique des couleurs : Un étendard pour l’aventure
• L’ombre et la lumière : L’envers du décor
• Le matériau en architecture : Une construction solide
• Le passage du temps : Une présence gravée dans la matière
• L’animal au Moyen âge : Pour un bestiaire fantastique
• Le point de vue : A voir sous tous les angles
• Art et senteurs : La création d’une page parfumée

Un dossier préparatoire aux visites, Falaise, un château dans la ville, est en cours de finalisation. Il vous permettra d’orienter votre projet sur 3 axes (Regarder/ Comprendre/ S’approprier un site historique) autour des notions suivantes : le patrimoine, l’histoire, la lecture de paysage, l’architecture, l’espace.

Fiches disponibles :

• Un historique général du site : « Le château dans la ville : mille ans d’histoire »
• L’architecture défensive médiévale : « Les défenses du château de Falaise »
• Attaquer un château fort : « L’exemple du siège de Château Gaillard » (sept. 1203 – mars 1204).
• Qu’est-ce que la patrimoine ? : Origines et définition de la notion de « patrimoine »

Guillaume le Conquérant :

• La vie de Guillaume en 15 tableaux
• Guillaume et son temps : un aperçu de la société normande au XI^e siècle

• « Les fortifications médiévales : château de Falaise et motte féodale de Grimbosq » : dossier réalisé par le S.D.A.C (Service Départemental d’Archéologie du Calvados)
• CORRIGÉ des questionnaires du dossier SDAC sur les fortifications médiévales

La vie quotidienne dans un château fort : textes rédigés à l’occasion de l’exposition de l’été 2006 : « la vie quotidienne dans un château fort ; XII^e – XV^e siècles »

• L’alimentation 1
• L’alimentation 2
• L’alimentation 3
• La Religion
• La Vie Militaire 1
• La Vie Militaire 2
• La Vie Militaire 3
• Le Vêtement
• L’hygiène
• L’hygiène du corps

A proximité du site historique, vous pouvez compléter votre visite en y associant :

1. Le Musée des Automates
2. Le Mémorial de Falaise sur les civils dans la guerre