Nom de la structure

Musée des Beaux-Arts et de la Dentelle – Alençon.

Description de la structure

Le Musée des Beaux-Arts et de la Dentelle d’Alençon s’organise autour de trois grandes collections :

• la dentelle au point d’Alençon, savoir-faire d’exception inscrit au patrimoine immatériel de l’UNESCO ;
• les collections Beaux-Arts, qui couvrent plus de cinq siècles de création, du XV^e au XXI^e siècle ;
• un ensemble d’œuvres et d’objets d’Asie du Sud-Est du XIX^e siècle, offrant une ouverture sur les cultures cambodgienne et khmère.

Propositions pédagogiques

Différentes formules sont proposées aux enseignants :

• une visite libre : les enseignants mènent la visite en autonomie. Sur demande, le professeur relais assure la mise à disposition de ressources.
• Une visite guidée (30 min à 1 h) : animée par une médiatrice, elle aborde une thématique spécifique en lien avec les collections. L’offre pédagogique actualisée est disponible sur le site du musée.
• Une visite-atelier (2 h, cycles 2 et 3) : une exploration des œuvres suivie d’une pratique (plastique, écrite...)
• Une visite avec démonstration de dentellière : en complément de la visite guidée de la salle dentelle, pour découvrir un savoir-faire d’exception inscrit à l’UNESCO.

Des ressources et dispositifs complémentaires sont également à disposition :

• Trois malles pédagogiques (emprunt gratuit) : sur le thème de la dentelle, du Cambodge et de l’artiste Gaston Floquet
• Le musée mobile de la dentelle : il s’agit d’une semi-remorque itinérante qui permet de faire découvrir le savoir-faire de la dentelle au point d’Alençon dans les établissements normands. Pour réserver le Musée mobile en envoyant un mail à museemezen@gmail.com.
• la Visite virtuelle : disponible pour préparer ou prolonger la visite au musée.

Accompagnement par le professeur-relais

Les enseignants sont accompagnés dans la conception et la mise en œuvre de leurs projets culturels et artistiques pour leurs classes. Ils sont informés des dispositifs nationaux et académiques d’éducation artistique, culturelle et citoyenne. Des conseils et des ressources pour préparer les visites et les prolonger en classe peuvent être co-construites selon les besoins des enseignants (il est donc conseillé de prévenir trois semaines avant la visite).

Le rôle du service éducatif est également de faciliter les échanges entre le musée et les établissements scolaires, de renforcer les partenariats avec les enseignants et de concevoir des outils pédagogiques adaptés aux collections et aux expositions. Des projets « sur mesure » peuvent être élaborés en collaboration avec les équipes du musée.

Une attention particulière est portée à la valorisation des travaux des élèves, en encourageant leur diffusion (sites des établissements, photos, vidéos…) afin de mettre en lumière le travail réalisé par les enseignants et leurs élèves.

Ressources

• Document pédagogique Exposition Jérémy Gobé « L’étoile et le cerveau »
• MBAD Sculpture
• MBAD incontournables